Казахстанские сельские школы сравнялись с городскими в математике, но все ещё отстают в грамотности чтения. Об этом сообщил министр просвещения Гани Бейсенбаев.

На пленарном заседании в правительстве глава Минпросвета доложил, что в стране есть около 8 тыс. школ, 67% из которых сельские.Также он подчеркнул, что каждая вторая сельская школа является малокомплектной, несмотря на то, что в них обучается почти половина (40%) всех школьников Казахстана.

«Сокращение разрыва между городскими и сельскими школами подтверждается и результатами международных исследований PISA. По сравнению с результатами PISA-2018 показатель разницы в математической и естественной грамотности в 2022 году сократился на 4-5 баллов, а уровень грамотности чтения остался прежним», — рассказал министр.

По данным исследований PISA, динамика в статистике разрыва в качестве образования выглядит следующим образом:

• в 2018 году разрыв между городским и сельскими школами по матграмотности составлял 22 балла, в 2022 году показатель сократился до 18 баллов;
• разрыв по естественно-научной грамотности в 2018 году был 31 балл, а в 2022 году — 26 баллов.

«Таким образом, международное исследование показывает, что качество образования в сельских школах повышается», — подытожил министр.